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    他们有自己的文字，一个个图，李易那时有人研究，经过各种对比，最后确定出来大概的意思。

    李易查资料看过，无非是象形文字，这玩意儿还有那么费劲？

    图都清楚地表示出来一种东西，有的稍微抽象一点。

    甲骨文难道不是图？中华一样能够知道代表什么意思。

    说玛雅文明神秘，说复活岛文明神秘，本身人家不神秘，是有的人把人家的文明给灭了。

    把人家记载东西的资料毁去，把能看懂资料的人杀掉。

    转过头来研究人家的文字和历史，哎呀，太神秘啦。

    中华历史发展可不是灭别人的文明，大多数过去教给中华的东西，同时研究并保留对方的东西。

    包括锦绣中的图案，把对方文明的技巧和图腾给绣出来。

    融合而不灭绝、传播又相互学。

    泰山不拒细壤，故能成其高；江河不拒细流，故能成其深。

    这就是中华！

    “把咱们队伍中的鸡留下几只，两只公鸡加上十只母鸡，教会他们怎么人工孵化，要不干脆让母鸡孵。”

    李易要回去了，船上的鸡还有不少，没怎么吃，一直在吃鸡蛋。

    他现在后悔，路上怎么没孵化小鸡呢，送给别人一群可爱的小鸡养着呗。

    到大唐，叫后面的队伍多多送猪与家禽，蜜蜂也送来，告诉土著怎么养。

    蚊子、苍蝇、老鼠啥的就不用了。

    “师父，是不是往后咱么的人过来吃鸡蛋？你告诉我鸡蛋和鱼都是蛋白质，味道差太多啦。”

    小丫头喜欢吃鸡蛋羹，也就是蒸的水鸡蛋，放上酱油与香油，比豆腐脑好吃。当然，价钱也比豆腐脑贵。

    “所以咱们研究医学，要解决一下口感问题，比如熬的药难喝，哦，对你来说不难喝，对别人需要想办法。”

    李易不愿意喝中药，尤其是里面放甘草的中药，就这个味道才恶心。

    拿黄连泡水，能像喝茶叶，苦丁茶口感跟黄连有点接近，放多了那个苦……

    甭管怎么苦，喝着行，可以接受。
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