第两千二百三十三章 批评教育不可得(第二更)-《带着系统来大唐》


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    “用其他宣传手段卖海米的人当怎般处理?”

    张九龄开口,他不想说杂货铺的事情了,李易已经解决。

    别人再用同样的手段,大家就当笑话看,回头收拾。

    李易伸出两个指头:“有两种方式,一个是给他定罪,私改孝之本意,这个他估计会挺冤枉。

    第二种是他的海米卖不掉,太多了,下面保证有发霉的,他未必会卖,咱们过去查,一翻就翻出来。”

    李易说着停住,之后的操作不用他说。

    “你选哪种?”苏颋为难,真就为了收拾人而收拾人?

    “我选批评教育,顺便把他的海米用低利润的价格买下来,庄子里吃。”

    李易说出他的打算,他不想把好不容易弄个办法的人给抓起来。

    人家海米卖的价钱不贵,百姓们愿意买就回家抱饺子呗!

    反正快过年了,吃饺子没问题,何况受益的不是一个人,其他卖海米的跟着增加销量。

    “批评教育好。”卢怀慎觉得不错,过年的时候尽量别处理人。

    他认为卖海米的人太过弱小,不是体量,是手段。

    真正会玩手段的在自己面前,那个螃蟹的联,自己当初就签了字,从而入股天上人间的子部门。

    那属于明目张胆地行贿,别人偏偏挑不出毛病,卖个联来入股,雅事。

    难道还不允许别人求字画给润笔?天下哪有这等道理?

    “我派人过去说说,准备把海米买回来。”

    李易主动接手,相信对方知道以后怎么办,别再耍这等小心思。

    “吃饺子,煎完的饺子硬,小心吃。”

    李隆基看一群臣子,提醒。

    李易吃完又去查房,三十晚上他都不打算休息,反正大家都守夜。

    灼灼小丫头跟在旁边,放假了,一直到正月十五之后,学堂才开学。

    放二十多天的假,原来住校的都回家帮忙做事情。

    不是说读书便什么活儿都不用干,孩子干活就跟玩游戏一样,促进大脑发育。

    书呆子朝廷不要,除非考上科举专门修书,一般人还没位置呢。

    通常科举考试前几名的有资格去修书,修书的时候有书看。
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