第二百六十六章 儿童学习神教程(第二更)-《带着系统来大唐》


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    其他孩子都在翻书呢,使劲背呀。

    什么不爱学,不可能的,现在要是答不上来,就不能买地了,人家别人都买了好多地。

    “易弟……你这……当为国相啊。”李隆基抱拳行礼鞠躬,真的鞠躬了。

    他明白了,他小时候也不爱学,可是当时怎么就没有人这样带着玩?

    一边玩一边考,不会的孩子为了在玩的时候获得好的地方,自然就愿意学了。

    边玩边学,谁敢想啊?

    李隆基表示服气,行,易弟你厉害,花费心思一早就去工坊,原来是拿这样的玩具。

    “三哥,可不敢瞎说,三个宰相都活着呢。”李易纠正,同时心情不错。

    果然啊,玩才是主流,游戏可以升级啊,今天背诵几个,明天计算几个……

    谁说孩子们不喜欢?想不想把自己的那块买来的土地建成城池,以收取更多的税?

    六个号码的竹筒中的签子可以随意写,以后甚至给两个色子。

    而且今天孩子们取得的成绩会纪录下来,就是存档,明天继续。

    再加上乐器、书法、绘画,等等科目。

    孩子们一边玩就一边学了,或许今天晚上做梦都能梦到自己占了多少地。

    “叔叔今日为庄户孩子所为,当成千古之名。”王皇后赞誉,她同样发现了,太好玩了。

    别说是孩子,她都想参与进去。

    同样是学习,有人学着苦,换到庄子上,一下子变了。

    “易弟,此法可愿意献与朝廷?”李隆基问。

    他懂,若是换个大的世家,绝对要保密。

    “我写一些简单的框架,拿去看其他人是否愿意指正。”李易谦虚。

    意思是给了,我不守这样的秘密,别人要学就学,还可以扩展。

    “叔叔,这个玩的盘太大了吧,小一点写在纸上是不是也行?”王皇后问。

    “自是可以。”李易认可,他现在的是大沙盘,孩子们要走几步才能到地方。

    接着他又说:“我准备选一处,建小一些的建筑,把这个放大几倍,孩子就可以自己玩了,甚至是拼装出一个几尺高的屋子。”


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